Le guide interactif des fiches outils est disponible : découvrez les outils en les utilisant.
Transformer les méthodes et outils en scénarios pratiques pour voir les résultats produits par différentes approches.
ABS intègre des visites guidées interactives aux fiches outils. Leur déploiement progressif commence début 10, avec des améliorations successives. En consultant une fiche outil, les utilisateurs peuvent accéder au scénario correspondant et observer l’évolution du processus en ajustant des paramètres, en déplaçant des éléments de travail ou en choisissant des actions.
Par exemple, le guide interactif du tableau de pilotage montre comment circulent les matières et les signaux de réapprovisionnement ; celui du changement de série distingue le temps d’arrêt du temps de travail effectif ; celui de la résolution de problèmes montre comment s’articulent les enregistrements, les preuves et les actions de suivi. Les apprenants peuvent expérimenter, et pas seulement lire les étapes.
Cette version améliore également le passage d’un contexte d’utilisation à l’autre, les messages d’erreur et l’affichage sur mobile. Pour obtenir des explications détaillées, il est toujours possible de revenir à la fiche outil complète : le guide aide à comprendre comment procéder, tandis que la fiche outil permet d’approfondir le sujet.
L’accès se trouve directement dans la fiche de l’outil concerné. Vous pouvez d’abord lire cette fiche pour comprendre à quoi sert l’outil, puis ouvrir la visite guidée interactive et essayer une action en situation : modifier la demande, attribuer des tâches ou traiter une anomalie. Observez ensuite comment l’élément de travail et son état évoluent.
Les fiches d’outils accompagnées de courtes vidéos proposent aussi un autre parcours : écouter d’abord une explication, essayer ensuite l’outil dans le parcours guidé, puis revenir au texte principal pour vérifier les conditions et la méthode. Lors de l’accompagnement d’une équipe, on peut également inviter les membres à essayer différentes options, puis discuter des raisons pour lesquelles les résultats divergent.