Définition
Un cours qui transforme le développement des compétences d’une personne en une boucle complète en huit étapes : responsabilités des quatre parties, modèle à six colonnes, actions réparties selon 70/20/10 ; la rédaction du plan ne couvre que cinq des huit étapes, les trois étapes aux extrémités ne produisant aucun document.
Comprendre ce concept
Le plan de développement est une méthode en boucle de huit étapes qui systématise le développement des compétences individuelles. Elle met l’accent sur la responsabilité des quatre parties (employé, supérieur hiérarchique direct, supérieur hiérarchique de niveau supérieur et ressources humaines) et sur la répartition 70/20/10. Le supérieur hiérarchique de niveau supérieur est chargé de l’approbation et des entretiens à plusieurs niveaux hiérarchiques : c’est la partie la plus souvent oubliée, mais aussi celle qui exerce le contrôle le plus fort. Cette méthode répond au problème de la formation « aussitôt apprise, aussitôt oubliée » en associant apprentissage et mise en pratique au travail, afin de garantir l’application réelle des compétences. Contrairement à l’évaluation des performances, elle porte davantage sur le développement futur que sur les résultats passés. Elle aboutit généralement à un document de plan de développement individuel comprenant des actions concrètes.
Exemples de cas d’usage
Un nouveau manager doit renforcer ses compétences en leadership, mais les ressources de formation de l’entreprise sont limitées. Le service des ressources humaines l’aide à utiliser l’outil de plan de développement : il définit d’abord ses objectifs, puis répartit les actions selon 70/20/10 : 70% en se perfectionnant par la prise en charge de projets transversaux, 20% en sollicitant les conseils d’un mentor expérimenté et 10% en suivant des formations officielles. Le processus aboutit à un plan de développement individuel qui servira de référence lors de l’évaluation annuelle des performances.