Definição
Estabelecer um processo para formar um grupo de profissionais certificados para as novas ferramentas DBS: participar de atividades de melhoria durante o dia e revisar e praticar com instrutores à noite; concluir o ensino e a facilitação em seis meses e se formar como líder de melhoria.
Compreender este conceito
O lançamento de líderes de melhoria (KLL) é um processo para formar um grupo de profissionais certificados para as ferramentas DBS recém-lançadas. Durante o dia, os participantes participam de atividades práticas de melhoria; à noite, revisam os exercícios com o instrutor. Após concluir tarefas de ensino e facilitação ao longo de seis meses, graduam-se como líderes de melhoria. No sistema, o processo resolve a questão de como desenvolver rapidamente especialistas internos capazes de liderar atividades de melhoria de forma independente, garantindo a implementação eficaz das novas ferramentas. Diferentemente do treinamento convencional, o KLL enfatiza a combinação de prática e ensino, em vez de se limitar ao aprendizado em sala de aula. É uma das vias de isenção integral da avaliação de nível de líder de equipe (consulte [[mbb-cert]] Seção 9); não é um sistema alternativo «mais fácil que o MBB» — o exame de nível MBB também avalia se a pessoa consegue ensinar outras, e não a profundidade teórica. O resultado habitual é um grupo de líderes de melhoria certificados, capazes de orientar futuras semanas Kaizen e disseminar a metodologia DBS.
Exemplos de cenários de negócios
A empresa introduziu uma nova ferramenta de fluxo de materiais, mas não tinha especialistas internos para a promover. O departamento de Recursos Humanos iniciou o processo KLL e selecionou cinco engenheiros com potencial. Eles participaram num projeto de melhoria com duração de uma semana: durante o dia, trabalhavam na prática e, à noite, o instrutor fazia uma revisão da aplicação das ferramentas. Em seguida, cada participante liderou de forma independente pelo menos uma Semana de Melhoria nos seis meses seguintes e concluiu as tarefas de ensino. No fim, os cinco concluíram o programa e tornaram-se líderes certificados da ferramenta, aptos a orientar outras equipas em novos projetos, acelerando a sua adoção.